2014下半年信管征文文章：《软考——痛并快乐着[需要音频资料请留邮箱] 》，作者：joanzh5282

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【信管征文】软考——痛并快乐着[需要音频资料请留邮箱]

到了我这个年龄还有意愿走进软考考场的应该为数不多吧？自87年离开学校后，我再也没有参加过任何形式的正规考试。即便是03年受闺蜜们怂恿，连续三年每个周末去上mba，每门功课的结业考试也都是走走过场，混了张不名分文的结业证而已。

离开国企时，只拿到了一个工程师的中级职称，工作这么年，从事的工作和专业关联较少。下决心参加软考竟然只是为了让自己在奔五的最后一个年关，获得一个高级职称资格，这显然和我不问名利，随遇而安的秉性相去甚远。

既然下决心参加考试，我就对这一年的软考复习进行了通盘规划。上半年公司组织考试报名时，我没有直接报高项而是选择报考中项。这是因为一来我多年未参加考试，对自己的学习能力没有信心；二来对软考基本没有什么认识。基于以上考虑，我决定考试分两步走：上半年参加中项考试（不管中项是否能通过），下半年参加高项考试。

“一听二记三看四做五冲刺”这是培训班老师在第一堂课开课时传授的学习方法。

一听：听三天的集中培训课。

听完第一天课，我已经心力交瘁。我历来确信，学习有效的方式就是听，多听。所以，不论我学生时代是多么一副贪玩的模样，一旦进入课堂，我都会集中精力听老师授课。认真听懂老师的讲解，比事后自己看书的效率要高的多。当然，这要放在过去，中学时要听懂老师的课最多只需前十五分钟，后面的时间要么自己做点其他的事情，要么就琢磨老师那苦口婆心的无奈表情。大学上课，虽然一堂课下了唰唰几十页就这么翻过去了，可那时也许仗着年轻，况且一天也没几堂课，上个课还不跟玩儿似的。而这次不同，我即便丝毫不敢松懈，很努力地听课，终因信息量太大，一节课没听下来就已经头晕脑胀了。说实话，没有听不懂的知识点，只有记不住的内容。

听课第一关，算是败下阵来。后两天的课，我还是专心致志地听，但大脑一片空白，按培训老师的话说：大脑转速从7200转变成了5400转。而我恐怕连3600转都不到。

上班时间偶尔看看项管的资料，在工作任务不是很饱满时，也会得到领导的默许，公司历来很支持员工通过学习提高自身素质，并为此做了相当大的投入。但公司毕竟不是学校，作为以利润最大化为经营宗旨的任何一家企业而言，每个人都必须完成各自岗位所赋予的职责，要想掌握项管知识，不利用业余时间学习几乎不可能。查看全文>>