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试卷名称 2013年下半年程序员考试下午真题试题(案例分析)
考试中心《2013年下半年程序员考试下午真题试题(案例分析)》在线考试
试卷年份2013年下半年
试题题型【分析简答题】
试题内容

阅读以下说明和C程序,填充程序中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
正整数n若是其平方数的尾部,则称n为同构数。例如,6是其平方数36的尾部,76是其平方数5776的尾部,6与76都是同构数。下面的程序求解不超过10000的所有同构数。
己知一位的同构数有三个: 1,5,6,到此二位同构数的个位数字只可能是1,5,6这三个数字。依此类推,更高位数同构数的个位数字也只可能是1,5,6 这三个数字。
下面程序的处理思路是:对不超过10000的每一个整数a,判断其个位数字,若为1、5或6,则将a 转换为字符串as,然后对a进行平方运算,并截取其尾部与as长度相等的若干字符形成字符串后与as比较,根据它们相等与否来断定a是否为同构数。
【C 程序】 
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int  myitoa(int ,char  *);  /*将整数转换为字符串*/
/* right取得指定字符串尾部长度为length的子串,返回所得子串的首字符指针*/
char  *right(char*,  int  length);
 
int main ()
{
     int a ,t;  int  len;
     char as[10] ,rs[20];
 
     printf("[1 ,10000]内的同构数: \r");
     for(a=1;a<=10000;a++)  {
         t =       (1)     ;  /*取整数a的个位数字*/
         if (t!=1&& t!=5 && t!=6)  continue;
         len  =  myitoa(a ,as);  /*数a转换为字符串,存入as */
         myitoa(a*a, rs);  /*数a的平方转换为字符串,存入rs */
/*比较字符串as与rs末尾长度为len的子串是否相等*/
     if (   strcmp (as ,    (2)   )==0   )  /*若相同则是同构数并输出*/
         printf("%s的平方为%s\n" ,as,rs);
   }
   return 0;
}
int  myitoa(int num ,char *s)  /*将整数num转换为字符串存入s */
{
int i ,n  =  0;
   char ch;
 
/*从个位数开始,取num的每一位数字转换成字符后放入s[] */
   while  (num)   {
        s[n++]  = (3)  + '0' ;
        num = num/10;
   }
   s[n]='\0';
        for(i=0;  i<n/2;  i++)   {  /*将s中的字符串逆置*/
            (4)    ; s[i] = s[n-i-1]; S [n-i-1] = ch;
}
return  n;  /*返回输入参数num的位数*/
}
char *right(char *ms ,int  length)
/*取字符串ms尾部长度为length的子串,返回所得子串的首字符指针*/
{
     int i;
 
     for( ; *ms; ms++);                /*使ms到达原字符串的尾部*/
     for(  i=0;  i<length;        (5)       );/*使ms指向所得子串的首部字符*/
     return  ms; 
}


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