专业软件设计师网站|培训机构|服务商(加客服微信:cnitpm或QQ:800184589进软件设计师学霸群)

软题库 培训课程
当前位置:信管网 >> 软件设计师 >> 每日一练 >> 文章内容
软件设计师每日一练试题(2021/7/20)
来源:信管网 2021年07月21日 【所有评论 分享到微信

软件设计师当天每日一练试题地址:www.cnitpm.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4

往期软件设计师每日一练试题汇总:www.cnitpm.com/class/27/e4_1.html

软件设计师每日一练试题(2021/7/20)在线测试:www.cnitpm.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2021/7/20

点击查看:更多软件设计师习题与指导

软件设计师每日一练试题内容(2021/7/20)

试题1

面向对象(  )选择合适的面向对象程序设计语言,将程序组织为相互协作的对象集合,每个对象表示某个类的实例,类通过继承等关系进行组织。
A.分析
B.设计
C.程序设计
D.测试

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/2548923821.html
试题参考答案:C

试题2

(1)是指把数据以及操作数据的相关方法组合在同一个单元中,使我们可以把类作为软件中的基本复用单元,提高其内聚度,降低其耦合度。面向对象中的(2)机制是对现实世界中遗传现象的模拟,通过该机制,基类的属性和方法被遗传给派生类。
(1)A、封装
B、多态
C、继承
D、变异
(2)A、封装
B、多态
C、继承
D、变异

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/80702779.html
试题参考答案:A、C

试题3

以下关于汇编语言的叙述中,错误的是  ( ) 。
A、汇编语言源程序中的指令语句将被翻译成机器代码
B、汇编程序先将源程序中的伪指令翻译成机器代码,然后再翻译指令语句
C、汇编程序以汇编语言源程序为输入,以机器语言表示的目标程序为输出
D、汇编语言的指令语句必须具有操作码字段,可以没有操作数字段

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/83592878.html
试题参考答案:B

试题4试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/82782850.html
试题参考答案:B

试题5

多媒体计算机图像文件格式分为静态图像文件格式和动态图像文件格式,( )属于静态图像文件格式。
A、MPG
B、AVS
C、JPG
D、AVI

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/81612810.html
试题参考答案:C

试题6

软件维护成本在软件成本中占较大比重。为降低维护的难度,可采取的措施有( )  。
A、设计并实现没有错误的软件
B、限制可修改的范围
C、增加维护人员数量
D、在开发过程中就采取有利于维护的措施,并加强维护管理

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/80672778.html
试题参考答案:D

试题7

分配给某校园网的地址块是202.105.192.0/18,该校园网包含 ( ) 个C类网络。
A、6
B、14
C、30
D、62

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/80362767.html
试题参考答案:D

试题8

宏病毒一般感染以()为扩展名的文件。
A.EXE
B.COM
C.DOC
D.DLL

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/246117522.html
试题参考答案:C

试题9

通过内部发起连接与外部主机建立联系,由外部主机控制并盗取用户信息的恶意代码为()。
A.特洛伊木马
B.蠕虫病毒
C.宏病毒
D.CIH病毒

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/2467612909.html
试题参考答案:A

试题10

UML 中的构件是遵从一组接口并提供一组接口的实现,下列说法错误的是( )。
A、构件应是可替换的
B、构件表示的是逻辑模块而不是物理模块
C、构件应是组成系统的一部分
D、构件与类处于不同的抽象层次

试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/79052722.html
试题参考答案:B

扫码关注公众号

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,信管网网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请以权威部门公布的内容为准!

信管网致力于为广大信管从业人员、爱好者、大学生提供专业、高质量的课程和服务,解决其考试证书、技能提升和就业的需求。

信管网软考课程由信管网依托10年专业软考教研倾力打造,官方教材参编作者和资深讲师坐镇,通过深研历年考试出题规律与考试大纲,深挖核心知识与高频考点,为学员考试保驾护航。面授、直播&录播,多种班型灵活学习,满足不同学员考证需求,降低课程学习难度,使学习效果事半功倍。

相关内容

发表评论  查看完整评论  

推荐文章