软件设计师当天每日一练试题地址:www.cnitpm.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期软件设计师每日一练试题汇总:www.cnitpm.com/class/27/e4_1.html
软件设计师每日一练试题(2023/4/8)在线测试:www.cnitpm.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2023/4/8
点击查看:更多软件设计师习题与指导
软件设计师每日一练试题内容(2023/4/8)
试题1
一个软件开发过程描述了“谁做” 、 “做什么” 、 “怎么做 ”和“什么时候做” ,RUP用 ( ) 来表述“谁做” 。
A、角色
B、活动
C、制品
D、工作流
查看答案
试题参考答案:A
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/81642811.html
试题2
对于二叉查找树(Binary Search Tree),若其左子树非空,则左子树上所有结点的值均小于根结点的值;若其右子树非空,则右子树上所有结点的值均大于根结点的值;左、右子树本身就是两棵二叉查找树。因此,对任意一棵二叉查找树进行 (1) 遍历可以得到一个结点元素的递增序列。在具有n个结点的二叉查找树上进行查找运算,最坏情况下的算法复杂度为 (2) 。
(1)A、先序
B、中序
C、后序
D、层序
(2)A、O(n2)
B、O(nlog2n)
C、O(log2n)
D、O(n)
查看答案
试题参考答案:B、D
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/79712745.html
试题3
对于逻辑表达式“x and y or not z”,and、or、not分别是逻辑与、或、非运算,优先级从高到低为not、and、or,and、or为左结合,not为右结合,若进行短路计算,则()。
A.x为真时,整个表达式的值即为真,不需要计算y和z的值
B.x为假时,整个表达式的值即为假,不需要计算y和z的值
C.x为真时,根据y的值决定是否需要计算z的值
D.x为假时,根据y的值决定是否需要计算z的值
查看答案
试题参考答案:C
试题4
在风险管理中,通常需要进行风险监测,其目的不包括( )查看答案
试题参考答案:A
试题5
若有数组声明a[0..3,0..2,1..4], 设编译时 为a分配的存储空间首地址为base_a,且每个数组元素占据一个存储单元。当元素以行为序存放(即按a[0,0,1],a[0,0,2],a[0,0,3],a[0,0,4],a[0,1,1],a[0,1,2],…,a[3,2,4]顺序存储),则数组元素a[2,2,2]在其存储空间中相对base_a 的偏移量是 ( ) 。
A、8
B、12
C、33
D、48
查看答案
试题参考答案:C
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/80772781.html
试题6
为了攻击远程主机,通常利用()技术检测远程主机状态。
A.病毒查杀
B.端口扫描
C.QQ聊天
D.身份认证
查看答案
试题参考答案:B
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/253156705.html
试题7
计算机系统( )可以用 MTBF/(1+MTBF)来度量,其中 MTBF 为平均失效间隔时间。
A.可靠性
B.可用性
C.可维护性
D.健壮性
查看答案
试题参考答案:B
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/28634802.html
试题8
若用256K×8bit的存储器芯片,构成地址40000000H到400FFFFFH且按字节编址的内存区域,则需()片芯片。查看答案
试题参考答案:A
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/380268323.html
试题9
在ASP的内置对象中,()对象可以修改cookie中的值。
A.request
B.response
C.application
D.session
查看答案
试题参考答案:B
试题10
若全面采用新技术开发一个大学记账系统,以替换原有的系统,则宜选择采用()进行开发。
A.瀑布模型
B.演化模型
C.螺旋模型
D.原型模型
查看答案
试题参考答案:A
试题解析与讨论:www.cnitpm.com/st/246957666.html
信管网订阅号
信管网视频号
信管网抖音号
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,信管网网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请以权威部门公布的内容为准!
信管网致力于为广大信管从业人员、爱好者、大学生提供专业、高质量的课程和服务,解决其考试证书、技能提升和就业的需求。
信管网软考课程由信管网依托10年专业软考教研倾力打造,教材和资料参编作者和资深讲师坐镇,通过深研历年考试出题规律与考试大纲,深挖核心知识与高频考点,为学员考试保驾护航。面授、直播&录播,多种班型灵活学习,满足不同学员考证需求,降低课程学习难度,使学习效果事半功倍。
发表评论 查看完整评论 | |