专业信息安全工程师网站|培训机构|服务商(2021信息安全工程师学习QQ群:327677606,客服QQ:800184589)

软题库 培训课程
当前位置:信管网 >> 信息安全工程师 >> 每日一练 >> 文章内容
信息安全工程师案例分析每日一练试题(2021/4/12)
来源:信管网 2021年04月13日 【所有评论 分享到微信

信息安全工程师案例分析当天每日一练试题地址:www.cnitpm.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6

往期信息安全工程师每日一练试题汇总:www.cnitpm.com/class27-6-1.aspx

信息安全工程师案例分析每日一练试题(2021/4/12)在线测试:www.cnitpm.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2021/4/12

点击查看:更多信息安全工程师习题与指导

信息安全工程师案例分析每日一练试题内容(2021/4/12)

阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答写在答题纸的对应栏内。
【说明】
用户的身份认证是许多应用系统的第一道防线、身份识别对确保系统和数据的安全保密及其重要,以下过程给出了实现用户B对用户A身份的认证过程。
1.B –> B:A
2.B –> A:{B,Nb}pk(A)
3.A –> B:b(Nb)
此处A和B是认证实体,Nb是一个随机值,pk(A)表示实体A的公钥、{B,Nb}pk(A)表示用A的公钥对消息BNb进行加密处理,b(Nb)表示用哈希算法h对Nb计算哈希值。
【问题1】(5分)
认证和加密有哪些区别?
【问题2】(6分)
(1)包含在消息2中的“Nb”起什么作用?
(2)“Nb”的选择应满足什么条件?
【问题3】(3分)
为什么消息3中的Nb要计算哈希值?
【问题4】(4分)
上述协议存在什么安全缺陷?请给出相应的解决思路。

信管网试题答案与解析:www.cnitpm.com/st/2851829992.html

信管网考友试题答案分享:

信管网2121816301:
1.认证用于确保双方的真实性和报文的完整性,加密用于确保数据的机密性 2.nb是一个随机值,起到抗重放攻击 nb的取值应该随机和不可预测 3.计算哈希值是为了防止中间人知道nb的产生消息 4.存在重放攻击和中间人攻击,针对重放攻击是加入时间戳和验证码,针对中间人攻击是加入针对身份的双方验证。

信管网2121816301:
1.认证和加密的区别是加密用于确保数据的保密性,阻止对手的被动攻击,认证是确保双方的真实性与数据的完整性,防止对手的主动攻击。 2.nb是一个随机值,起到抗重放攻击的作用 nb应该具有随机性和不可预测 3.计算哈希值是为了使中间人无法知道nb的产生信息。 4.存在重放攻击和中间人攻击缺陷,针对重放攻击应该加入时间戳和验证码等信息,针对中间人攻击应该加入身份的双向验证。

信管网2121816301:
1.加密用于确保消息的保密性,防止攻击者的被动攻击,认证是用于确保消息双方的真实性和消息的完整性,防止攻击者的主动攻击<br>2.防重放攻击,随机性和不可预测性<br>3.使中间人无法得知nb的消息<br>4.重放攻击和中间人攻击,在消息里面加入时间戳和验证码,给双方进行双向认证

信管网lwj010:
问题一:加密用于保护数据机密性防御被动攻击。认证用于报文发送者和接收者的真实性和信息完整性,防御主动攻击。<br>问题二:nb是随机数只有a和b知道用于防御重放攻击。<br><br>问题三:nb应该具有随机性和不可预测性。<br>问题四: 会被中间人攻击。可以采用双向认证和第三方认证

信管网cnitpm439753710:
【1】加密用以确保数据的保密性,阻止对手的被动攻击;认证用以确保报文发送者和接受者的真实性以及报文的完整性,阻止对手的主动攻击 【2】(1)nb是一个随机值,只有发送方b和a知道,起到抗重放攻击作用(2)nb的取值应当是随机和不可预测的 【3】计算哈希值是为了使中间人无法知道nb的产生信息 【4】存在重放攻击和中间人攻击的安全缺陷。针对重放攻击的解决思路是加入时间戳、验证码、序列号;针对中间人攻击的解决思路是加入身份的双向验证

信管网试题答案与解析:www.cnitpm.com/st/2851829992.html
扫码关注公众号

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,信管网网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请以权威部门公布的内容为准!

信管网致力于为广大信管从业人员、爱好者、大学生提供专业、高质量的课程和服务,解决其考试证书、技能提升和就业的需求。

信管网软考课程由信管网依托10年专业软考教研倾力打造,官方教材参编作者和资深讲师坐镇,通过深研历年考试出题规律与考试大纲,深挖核心知识与高频考点,为学员考试保驾护航。面授、直播&录播,多种班型灵活学习,满足不同学员考证需求,降低课程学习难度,使学习效果事半功倍。

相关内容

发表评论  查看完整评论  

推荐文章