信管网 > 某学校欲开发一学生跟踪系统,以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪,使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态,并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是 > 网友跟帖  
 

某学校欲开发一学生跟踪系统,以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪,使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态,并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是[查看全文]

 
 

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信管网cnitpm635112934***:   [回复]
e1:学生卡传感器 e2:学校管理人员 e3:班主任 e4:家长 e5:医护机构健康服务系统 d1:学生状态信息表 d2:学生基础信息表 d3:校园场所信息表 d4:课表信息表 d4 ===> p3 (课表信息) d3 ===> p3(校园场所) 学生状态=学生心率+体温+位置信息 学生信息=学生卡+课表+校园场所+家长id

信管网cnitpm633797129***:   [回复]
问题1: 1:学生卡传感器,2:学校管理人员,3:班主任,4:家长,5:医护机构健康服务系统 问题2: 1:学生状态信息存储,2:学生基础信息存储,3:

信管网cnitpm630501712***:   [回复]
【问题1】 e1: 学生卡传感器,e2: 学校管理人员,e3: 班主任,e4: 家长,e5: 医护机构健康服务系统 【问题2】 d1: 学生状态,d2: 学生信息,d3: 校园场所信息,d4: 课表信息,d5: 家长信息 【问题3】 d4->p3 课表信息 d3->p3 校园场所信息 d5->p6 家长信息 【问题4】 学生状态(学生卡id,心率,体温,所在位置) 学生信息(学生id,姓名,学生卡id,家长id)

信管网cnitpm548123883***:   [回复]
e1:学生卡传感器 e2学校管理人员 e3班主任 e4 家长 e5医护机构健康服务系统 d1 健康状态表 d2学生信息表 d3场所信息表 d4 课表

信管网cnitpm612513515***:   [回复]
问题1 e1:学生卡传感器 e2:学校管理人员 e3:班主任 e4:家长 e5:医护机构健康服务系统 问题2 d1:学生状态信息表 d2:学生基础信息表 d3:校园场所信息表 d4:课表信息表 问题3 1.数据流:校园场所;起点:d3;终点:p3到课检查 2.数据流:注册信息; 起点:p5家长注册 终点:p6基础信息管理 3.数据流:课表信息; 起点:d4 终点:p3到课检查 4.数据流:家长信息; 起点:基础信息管理 终点:d2 问题4 学生状态:学生心率、体温(摄氏度)、所在位置 学生信息:学生卡id、班主任、课表(班级、上课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)、家长id

信管网湖南省株洲***:   [回复]
e1 学生卡传感器 e2 学校管理人员 e3 班主任 e4 家长 e5 医护机构健康服务系统 d1 学生健康指标信息表 d2 学生位置信息表 d3 校园场所信息表 d4 课表信息表 d5 家长信息表

信管网cnitpm601083118***:   [回复]
1.学生 学生管理员 教师 家长 医护机构 2、记录

信管网cnitpm475547856***:   [回复]
学生 学校管理人员 班主任 家长 医护机构 学生状态表 学生信息表 校园场所表 课表信息表 学生状态(传感器,心率,体温,id,位置) 学生信息(id,家长id,班主任,课表,校园场所)

信管网cnitpm488202624***:   [回复]
e1:学生 e2:学校管理人员 e3:班主任 e4:家长 e5:医护机构健康服务系统 d1:学生 d2:报告 d3:校园 d4:课表 学生状态:学生唯一标识,心率,体温,所在位置 学生信息:学生卡,班主任,课表,校园场所

信管网cnitpm615344458***:   [回复]
问题一: e1:学生卡传感器、e2:学校管理人员、e3:班主任、e4:家长、e5:医护机构健康服务系统; 问题二: d1:学生健康状态记录、d2:学生档案信息、d3:校园场所信息、d4:课程表; 问题三: 问题四: 学生状态:学生id,心率,体温,所在校园场所id; 学生信息:学生id,学生姓名、学生性别、学生年龄、学生班级id;

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